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金的制版材料教你秒速学会油墨调配
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时间:2021/8/4

调配油墨是彩印工艺中的一项告急事变,这项事变做得若何,直接关系到产品的印刷品格。因为色彩标致、光亮度好、色相是彩印产品的底子哀求,要实现这个哀求首先必须调配好印刷油墨。所以,把持者要掌控好色彩知识和调墨工艺。


印刷是一门以颜色理论为核心的工业。现在的印刷品除了使用四色油墨外,专色油墨也较高频率的使用,尤其是在丝网印刷和凹版印刷中更为突出。有的时候专色油墨是可以通过直接购买来进行印刷,有时候则出于成本或特殊墨色的要求需要由原色油墨调配来得到。一般来说调配油墨主要有两种方式,一种是依靠仪器(如密度计)或色谱的比例得到的基础数据来调配,一种是由机台的操作人员依靠经验直接进行调配。后种方式目前较为常用,但对于印刷操作人员的经验要求相对较高。如何快速掌握这门技术,是初涉印刷行业者的期盼。


国内大多数开设印刷的职业院校都开设有调墨实训课程,旨在培养学生对颜色的感觉,掌握油墨调配的技术。


笔者作为一名职业院校的实习指导教师,就本人在调墨实训课程一线的教学经验,认为掌握油墨调配的重点是把握好“精”、“博”、“行”三个方面。“精”和“博”是的掌握调墨的理论知识,“行”是要通过一些实际操作,将理论知识运用到实践中。下面作一简单阐述。


1“精”:突出调墨实训教学中的理论**


学生在参加调墨实训之前须学习过《印刷色彩学》课程,具有一定的理论基础。所以,在调墨实训教学中,教师要把握与实际应用关系密切的重点理论,讲解要透彻。


1)油墨颜色调配的色彩学理论:色料减色法混合


Y+M=R,Y+C=G,M+C=B,Y+M+C=BK


C、M、Y是色料的三原色,不能由其它色料混合而获得。间色是指由两种原色料混合得到的颜色,典型的间色是R、G、B,还包括Y、M、C色料两两进行不等量混合得到的颜色。复色是指三种原色料混合形成的颜色。互补色是指两种色料混合后如果是黑色,则这两种颜色为互补色,典型的三对互补色是Y—B,M—G,C—R。


包装印刷中通常使用专色,专色是指某一种颜色不是用四色叠印,而是需先专门制作一块印版,专门调配颜色,一次性印刷出来的颜色。其特点主要有:通常用在印刷色彩要求高的场合;通过使用专色油墨扩大色彩复制的范围;有些色彩是通过四色印刷无法得到的;使用专色还可以解决色彩套印不准的问题。专色油墨的调配是调墨实训教学中的重点和难点,实训指导教师必须对学生重点讲解和联系调配专色油墨。


油墨的调配方法:看样色目测判断,通过经验调配,也可以依靠色谱的比例来调配。但是印刷色谱表示色彩的数量有限,色谱中色彩受纸张、油墨及印刷条件影响较大,随时间推移,油墨纸张的理化性质会发生变化,影响色彩的使用价值。


2 “博”:旁征博引,联系相关理论知识


既然颜色科学是印刷的核心,那在调墨实训教学中就可以引入理论课程中与颜色表现相关的部分。如《印刷材料》课程中纸张性能与颜色表现的关系,油墨适性调整剂对油墨的影响,《印刷工艺》中通过密度计的测量来计算油墨的色彩要素,色序的安排对油墨的影响等,让调墨实训不仅仅停留在简单的动手操作上,真正做到理论联系实际,学以致用。


或者我们可以运用实际操作中的经验,不同印刷适性的纸张对油墨的呈色效果;各种油墨添加剂对油墨的性能影响;油墨本身性能的特点;车间工作环境的影响;印刷色序安排与终颜色效果的关系等等,当然这些需要一定的时间来积累。


1)掌握与颜色表现相关的因素

①纸张因素

纸张对油墨的呈色有密切的关系,如纸张的平滑度、白度。在实训教学中,教师可以设计让学生使用同一种颜色的油墨,打在平滑度和白度不同的刮样纸上,观察颜色的区别。


②工艺因素(如润版液的使用)

在印刷过程中,工艺因素的变化会影响墨色的表现,如润版液浓度和PH值的变化等。


③油墨适性调整剂的添加

油墨适性调整剂本身不是无色透明的,加入到油墨中,会影响油墨的色相。所以在多色印刷中不宜添加,需要添加的时候因考虑油墨适性调整剂对油墨黏性的影响,一般加到后一色里。


④光源的影响

日光是观察色彩好、合适的光源。但是日光照明存在缺陷,它受地域、季节、天气、时间变化的影响,国际标准ISO3664规定,观察色样(透明、非透明)应该统一使用D50标准光源(D:光源模拟日光,50:色温值是5003°K)。练习过程中的光源尽量与印刷环境的光源保持一致,这样有助于提高颜色敏感性的度。


⑤色序的安排

四色印刷的基本色序是BK→C→M→Y,印刷色序的不同,终印品的颜色效果也会存在一定的差距。


2)注意事项

①观测印品颜色时,要使用标准光源。

②调墨中所用的刮样张要与承印物相同。

③在实训教学中,教师要积极引导学生要避免浪费,养成良好的生产习惯。

④深色墨调配:只用原色墨调配,不加入冲淡剂的,统称为深色墨的调配。调配方法是在原色墨中不断添加辅色墨。

⑤浅色墨调配:凡加入冲淡剂所调配成的油墨,统称为浅色油墨。其调配方法决不可在原墨中加入冲淡剂来调配。因原色墨在冲淡剂中展色能力较强,而且各原色墨的着色能力不一,一般的规律是黑>品红>青>黄,故容易造成色相不准和浪费油墨。一般采用在冲淡剂中逐渐加入原色墨来调配,而且是先小量地适调,待色相符合要求后,再按比例扩大调配印刷所耗用的墨量。简言之:以冲淡剂为主,添加原色墨,深色往浅色里加。


3 “行”:引导学生进行实践操作,并对所调色样进行分析和测量

通过操作训练,掌握油墨调配的方法和技巧,并且初步具有分析、解决所调颜色色差等问题的能力。


1)调墨步骤

①熟悉所用油墨和纸张呈色性能。

②分析目标色,确定其构成的基础色、辅助色,并初步确定它们之间的比例关系。

③以基础色为主,逐渐添加辅助墨。

④逐步修正色相,运用补色理论纠正色偏。

⑤每种专色墨配色都应有详尽记录,以备下次调配时查询参照。

注意:操作中用到的纸张、油墨、添加剂等应于样张印刷过程中使用的保持一致。


2)色彩的测量

印刷行业中颜色测量可分为对比目测法、密度测量法和色度测量法三种,这三种测量方法均可在调墨实训课堂上实现。

对比目测法就是采用标准色样与参考色样进行直观比较,在教学过程中必须要让学生了解对比目测法中光源的色温与显色性、观察面光线的强度(照度)与均匀度、观察环境和观察角度对颜色的影响。在教学过程中,教师可以设计改变观察颜色的光源和环境,让学生观察油墨呈色的变化。

关于密度测量法的教学中,不仅要让学生掌握反射密度计的使用方法,还要掌握密度测量的意义。对指定油墨来说,密度大小说明墨层厚度大小。在一定范围内,墨层厚度增加,实地密度值也随着增大,印刷过程中网点扩大明显增加,由此控制墨层厚度和网点扩大,进而控制色调。通过所测数据与CY/T5-91标准的对比,掌握对胶印产品的要求(见表1)。

密度计的使用范围有限,测得数据仅局限于印刷领域,不能与其它色彩应用领域的数据进行交换。

色度测量是根据色度学原理,获取色彩的色度信息的测色方法。色度测量使用的仪器是分光光度计。在教学过程中通过色度测量,掌握分光光度计的使用方法以及分析所测数据。

常见的色度测量有Yxy、Lab及色差测量。

Yxy测量方法中,Y表示亮度,x表示红色的数量,y表示绿色的数量。Lab测量方法中,L表示明度,a轴是红绿轴,b轴是黄蓝轴。

色差的测量:两种色彩看上去有差别,则称这两个色彩之间存在着色差,色差用ΔE表示。

色差非常直观地表示出了两个色彩在视觉上的差异。可以看出色差数值越小,色彩间的差异越小,反之则越大,两个色彩外观相同,则色差ΔE=0。色差所表现的视觉感受见表2。


4 结语

油墨的调配是印刷工作者必备的技能,作为职业技术学院的实习指导教师更有责任上好调墨实训课程。通过“精”、“博”、“行”三段式教学,能更好的让学生掌握调墨及色样分析的方法和技巧,具有良好的职业素养,为将来的就业打下良好的基础。      


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